Juan José de Haro ha presentado la sección «¿Por dónde empiezo?» dentro del grupo de Telegram Vibe Coding Educativo, un recurso fundamental que traza un camino claro para los docentes que aspiran a integrar la creación de programas y actividades interactivas digitales asistidas por Inteligencia Artificial.
La transición de usuario a creador
Desde EducaconIA, consideramos que este enfoque es decisivo para la evolución docente. La pedagogía digital avanzada exige que el rol del docente evolucione de ser un mero consumidor de aplicaciones y software comercial a convertirse en un creador autónomo de soluciones. La verdadera optimización y automatización de procesos educativos no reside en la dependencia de herramientas prefabricadas, sino en la capacidad de construir y personalizar recursos que se alineen perfectamente con las necesidades didácticas específicas.
Este cambio de paradigma es lo que confiere soberanía pedagógica en el entorno digital. Al dominar los fundamentos, por ejemplo, un docente puede implementar herramientas ligeras de IA para automatizar tareas rutinarias, como la generación de ejercicios contextualizados o la adaptación de contenidos en tiempo real. Esto no solo incrementa la eficiencia, sino que también garantiza la pertinencia del material.
El espacio «¿Por dónde empiezo?» es un primer paso para el empoderamiento de la comunidad educativa. Se habilita a los profesionales de la enseñanza a forjar sus propios caminos en la innovación pedagógica y a diseñar un futuro educativo donde la tecnología sea una extensión de la visión didáctica del docente.
Este contenido ha sido creado con asistencia de inteligencia artificial y revisado por una persona experta antes de su publicación.
